Pack Français Cycle 3 — Conte & Étude de la langue

Progression clé en main – 69 pages

Ce pack propose une progression de français Cycle 3, articulant un projet littérature, composé d’une séance détaillée autour d’un conte merveilleux : La Belle et La Bête de Madame Leprince de Beaumont et d’axes d’apprentissage autour de l’étude de la langue.
Conçu comme une ressource clé en main, il permet aux enseignants de travailler les notions grammaticales essentielles tout en donnant du sens aux apprentissages par la lecture et l’écriture. Les ressources sont fondées sur les apports des sciences de l’éducation et des programmes, notamment les guides : manipulation de la langue, explicitation des règles, progressivité des exercices, auto-évaluation et réinvestissement.

Chaque fiche correspond à un axe d’apprentissage et suit la trame pédagogique PRP :

• activité de découverte,
• Construction guidée de la leçon,
• entraînement progressif,
• corrigés,
• grille d’auto-évaluation,
• version enseignant et version élève.

Contenu du pack

• 1 séquence littérature complète autour du conte merveilleux
• 1 fiche : COD et COI
• 1 fiche : compléments circonstanciels
• 1 fiche : imparfait de l’indicatif
• 1 fiche : accord du participe passé
• 1 atelier de réinvestissement en écriture
• 1 évaluation finale complète avec corrigé

Total : 7 fiches pédagogiques complètes – 69 pages

Objectifs pédagogiques

• Structurer l’enseignement de la grammaire en Cycle 3
• Relier littérature et étude de la langue
• Favoriser la compréhension des mécanismes grammaticaux
• Développer l’autonomie des élèves
• Renforcer le sentiment de compétence par l’auto-évaluation

Pour qui ?

• Enseignants de CM1, CM2
• Enseignants de 6e
• Enseignants en dispositifs inclusifs (ULIS)
• Remplacements, différenciation, autonomie

Caractéristiques

• 69 pages
• Format PDF
• Clé en main
• Corrigés inclus
• Auto-évaluation élève
• Approche fondée sur la recherche

Une ressource compatible avec la classe inversée

Les fiches de ce pack peuvent être utilisées dans une logique de classe inversée ou semi-inversée, selon les choix pédagogiques de l’enseignant. La classe inversée consiste à proposer aux élèves une première découverte des notions en amont du temps de classe (lecture guidée, observation, réflexion), afin de consacrer le temps en classe à la manipulation, aux échanges, à l’entraînement et à l’accompagnement des élèves.

Grâce à leur structure explicite (activité de découverte, construction de la leçon, exercices progressifs et auto-évaluation), les fiches PRP permettent :

• une appropriation autonome des notions,
• un travail différencié,
• une meilleure utilisation du temps de classe pour l’aide et la remédiation.

Ces ressources peuvent toutefois être utilisées dans un fonctionnement de classe plus traditionnel, en collectif ou en petits groupes.

✔️ Vous cherchez une progression clé en main
✔️ Vous souhaitez donner du sens à l’étude de la langue
✔️ Vous voulez gagner du temps sans sacrifier la qualité
✔️ Vous travaillez en Cycle 3 ou en contexte inclusif