exercices de Grammaire - CM1
- Type de ressources : Grammaire CM1 exercices
- Niveau scolaire : CM1
- Matière : Français
- Domaine : Grammaire
- Nombre de page : 12
- Compétences travaillées :
- Reconnaître une phrase
- Effectuer des manipulations dans un texte écrit (déplacement, remplacement, expansion, réduction)
- Identifier les types de phrases
- Comprendre qu’un texte est structuré (travail spécifique sur les connecteurs et mots de liaison)
- Date de publication : 20/08/2024
- Numéro de la ressource pédagogique : 22637
- Format : pdf
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Dans cette rubrique, le PRP met à votre disposition des exercices de grammaire pour niveau CM1. Ainsi, l’ensemble est fourni avec une correction. De plus, le document, à télécharger, est sous format PDF. Enfin, l’ensemble est en accès gratuit et illimité.
Vous trouverez dans le document PDF grammaire cm1 exercices :
Exercices de Grammaire CM1
Exercice 1
Les compétences visées
Tâche des élèves : Reconstituer des phrases-puzzle à partir d’étiquettes ou sans manipulation matérielle des étiquettes suivant le niveau des élèves
Organisation matérielle : Une photocopie d’exercices pour chaque élève
Organisation de la classe : Travail individuel
Grille d’auto-évaluation
A : Je suis prêt.e pour l’évaluation
ECA : Je suis presque prêt.e pour l’évaluation : je dois encore revoir certains exercices
NA : Je ne suis pas prêt.e. Je dois demander de l’aide au professeur
Activités consacrées à l’organisation de la phrase
Remets la phrase dans l’ordre
Télécharge le fichier pour voir les exercices
Exercice 2
Les compétences visées
Matériel à prévoir : Photocopie (éventuellement des étiquettes-mots)
Tâche des élèves : Allonger des phrases minimales avec des compléments circonstanciels exprimant des idées de temps, de lieu, de manière
Organisation matérielle : Une photocopie d’exercices pour chaque élève
Organisation de la classe : Travail individuel
Grille d’auto-évaluation
A : Je suis prêt.e pour l’évaluation
ECA : Je suis presque prêt.e pour l’évaluation : je dois encore revoir certains exercices
NA : Je ne suis pas prêt.e. Je dois demander de l’aide au professeur
Activités consacrées à l’organisation de la phrase
Allonge les phrases à l’aide des compléments donnés
Télécharger le fichier pour voir
Exercice 3
Les compétences visées
Matériel à prévoir : Photocopie
Tâche des élèves : Transformer les phrases déclaratives en phrases interrogatives)
Organisation matérielle : Une photocopie d’exercices pour chaque élève
Organisation de la classe : Travail individuel
Grille d’auto-évaluation
A : Je suis prêt.e pour l’évaluation
ECA : Je suis presque prêt.e pour l’évaluation : je dois encore revoir certains exercices
NA : Je ne suis pas prêt.e. Je dois demander de l’aide au professeur
Activités consacrées à l’organisation de la phrase
Transforme les phrases déclaratives en phrase interrogative
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Exercice 4
Les compétences visées
Matériel à prévoir : Photocopie (éventuellement des étiquettes-mots)
Tâche des élèves : Utiliser les connecteurs appropriés pour structurer un texte
Organisation matérielle : Une photocopie d’exercices pour chaque élève
Organisation de la classe : Travail individuel
Grille d’auto-évaluation
A : Je suis prêt.e pour l’évaluation
ECA : Je suis presque prêt.e pour l’évaluation : je dois encore revoir certains exercices
NA : Je ne suis pas prêt.e. Je dois demander de l’aide au professeur
Travail sur les connecteurs
Complète le texte avec les mots de liaison ci-dessous (certains sont utilisés plusieurs fois) :
puis – mais – ensuite – donc – car – et – malgré cela
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