Voici une programmation détaillée pour les mathématiques au CE1, divisée en 5 domaines : nombres, calculs, espace et géométrie, grandeurs et mesures, résolution de problèmes. Cette programmation suit une logique d’apprentissage graduelle et progressive pour permettre aux élèves de consolider leurs compétences au fur et à mesure. Elle est conforme aux programmes en vigueur et peut être mise en place quel que soit le manuel choisi. Elle est complètement adaptable à vos besoins.

Période 1

Période 2

Période 3

Période 4

Période 5

Nombres 

Les nombres jusqu’à 99

Lire et écrire les nombres jusqu’à 99. Les comparer et les ranger.

Décomposer un nombre en unités et dizaines.

Compter de 1 en 1 en avant et en arrière

Connaître le nombre 100

Compter de 2 en 2 en avant et en arrière

Lire les nombres jusqu’à 200

Identifier les unités, les dizaines, les centaines d’un nombre

Compter de 5 en 5 en avant et en arrière

Lire et écrire les nombres jusqu’à 500

Lire et écrire les nombres jusqu’à 999

Décomposer un nombre en unité, dizaine, centaine

Compter de 100 en 100 en avant et en arrière

Encadrer les nombres jusqu’à 999

Calculs

Connaître les tables d’addition

Additions et soustractions simples (somme inférieure à 20)

Additionner en ligne des nombres à 2 chiffres

Effectuer une addition posée sans retenue

Effectuer une addition posée avec retenue (somme inférieure à 50)

Effectuer une addition posée à 3 chiffres

Soustraire en ligne des nombres à 2 chiffres

Effectuer une soustraction posée sans retenue

Effectuer une soustraction posée avec retenue (différence inférieure à 50)

Effectuer une soustraction posée à 3 chiffres

Comprendre le sens de la multiplication

Connaître les tables de multiplication jusqu’à 5

Multiplier un nombre par 10

Connaître les petites moitiés

Espace et Géométrie

Repérage spatial (droite, gauche, dessus, dessous)

Reconnaître et nommer les formes géométriques simples (carré, rectangle, triangle, cercle)

Introduction aux angles droits

Se repérer et se déplacer sur un quadrillage (cases et nœuds)

Les solides : dentifier et décrire le cube et le pavé droit

La symétrie : Identifier des axes de symétrie

Compléter ou reproduire une figure par symétrie

Grandeurs et mesures

Utiliser les instruments de mesure : règle, mètre ruban. Utiliser le cm et le m.

Comparer des longueurs (plus long, plus court). 

Comparer des masses (plus lourd, plus léger).

Connaître les unités de masse et leur relation (gramme / kilogramme)

Introduction à la mesure du temps (heure, demi-heure, quart d’heure)

Connaître la monnaie € pour payer et faire l’appoint

Rendre la monnaie

Introduction aux unités de mesure de volume (litres)

Utilisation du calendrier (jours de la semaine, mois de l’année)

Connaître les unités de durée et leur relation (jour / heure / minute). Comparer des durées.

Résolution de problèmes

Résolution de problèmes simples d’addition et de soustraction

Résolution de problèmes impliquant des comparaisons et des mesures

Résolution de problèmes à étape impliquant des additions ou des soustractions simples

Proposer des problèmes avec des durées

Résolution de problèmes impliquant des additions et soustractions avec des retenues 

Problèmes impliquant des multiplications 

Problèmes à plusieurs étapes

Problèmes de logique